Analisis Kesalahan Siswa dalam menyelesaikan Soal model PISA

Abstrak

Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal model PISA berdasarkan prosedur Newman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 15 siswa kelas IX SMP Karya Ibu Palembang. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan wawancara. Uji keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi. Data dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat kesalahan yang dilakukan siswa kelas IX dalam menyelesaikan soal model PISA. Kesalahan-kesalahan tersebut meliputi kesalahan memahami masalah, kesalahan transformasi masalah, kesalahan keterampilan proses dan kesalahan penulisan jawaban. Oleh karena itu, untuk meminimalkan terjadinya kesalahan direkomendasikan siswa memahami rumus dengan dimengerti tidak dihafal, pembelajaran lebih dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari agar lebih mudah dipahami dan diingat, dan memperbanyak latihan soal.