Profil Kemampuan Metakognisi Siswa SMP, Studi Kasus Pada Pembelajaran IPA di SMP

Authors

  • Sanimah Sanimah STKIP Budidaya

DOI:

https://doi.org/10.30631/jemst.v3i1.30

Keywords:

Profil, Kemampuan Metakognisi, Siswa SMP, Pembelajaran IPA.

Abstract

Penelitian yang berjudul “Profil Kemampuan Metakognisi Siswa SMP, Studi Kasus Pada Pembelajaran IPA di SMP”  ini bertujuan untuk memperoleh gambaran profil metakognisi dan siswa SMP pada setiap jenjang kelas VII, VIII dan IX . Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus di salah satu SMPN di Kecamatan Stabat. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMP Kelas VII, VIII, dan IX yang dipilih secara Purposive sampling . Data dijaring melalui angket metakognisi, dan tes metakognisi yang diberikan kepada siswa secara daring. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa kesadaran metakognisi siswa SMP menurun di setiap jenjang kelas, dan keterampilan metakognisi siswa SMP meningkat pada setiap jenjangnya, tetapi siswa tidak menyadari kemampuan metakognisinya.

References

Corebima, A.D 2005. Pengukuran Kemampuan Berpikir. Makalah pada Pelatihan PBMP bagi Guru dan Mahasiswa Sains Biologi dalam Rangka RUKK VA, 25 Juni 2005 di Malang.

Coutinho, S.A. 2007. The Relationship between Goals, Metacognition, and Academic Success Northern Illinois University, United States of America . Educated-Vol.7,No.1 2007, pp. 39-47.

Dunning, D., Jhonson, K., Ehrlinger, J., dan Kruger, J. 2003. Why people fail to recognize their own incompetence. Current Directions in Psychological Science

Flavell, J.H. 1979. Metacognition and Cognitive Monitoring: A New area of psychological inquiry. American Psicological, 34, 906-911.

Kemeterian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Dasar dan Menengah. [Online].Tersedia pada http://bsnp-indonesia.org/wp.content/uploads/2009/04/Permendikbud_Tahun2016_Nomor020_Lampiran.pdf. [29 Maret, 2019].

Lestari, H.N., Suganda, O, & Widianti, R. 2017. Hubungan Antara Pengetahuan Metakognitif dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Model Problem Based Learning (PBL) pada Konsep Penecemaran Lingkungan di Kelas X. Jurnal Pendidikan dan Biologi. 9, (2) : 23-31.

Septiyani, Biliyardi.R, AA, Juhanda. 2020. Profil Metakognitif Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas VII di SMPN 13 Kota Sukabumi. Jurnal Biotek. 8,(1) : 1-16

Sholihah, M, Zubaidah, S, Mahnnal, S. 2015. Keterampilan Metakognitif Siswa SMA Negeri Batu pada Mata Pelajaran Biologi. Prosiding Seminar Nasioanl Biologi : Universitas Negeri Malang; Oktober 2015 : 1669-1679.

Downloads

Published

2020-06-30